Documento de trabajo: Python para las masas!!

26 oct 2009 1 comentario

by mapologo in emancipando, import fpalm, macondo, tecnumen Etiquetas: Aprendizaje, Conocimiento Libre, Python, Soberanía Tecnológica, Videojuegos

La Programación de Videojuegos con Python como Estrategia para una Alfabetización Digital Integral Francisco Palm

Resumen
En este documento se enumeran algunos factores estructurales que dificultan la construcción de la soberanía tecnológica venezolana, y se desemboca en el problema fundamental del cuidado del cuidado del conocimiento como bien público, entendido bien público en el sentido utilizado por Fuenmayor (2002). A continuación, se presenta el esbozo de una propuesta de enseñanza masiva de la programación usando como elemento motivador los videojuegos y como principal herramienta el lenguaje de programación Python, esto con la finalidad de coadyuvar una alfabetización digital y multidimensional de los ciudadanos, que habilite su incorporación en procesos de aprendizaje que buscan dar cuenta de las destrezas básicas como el procesamiento de información y la generación de nuevo conocimiento en entornos de profusa interacción social presencial o telemática. Esta propuesta busca también sentar las bases para construir un tejido social endógenamente desplegado que responda a la amenaza global de los modos de producción, los patrones culturales y el poder mediático que imponen las corporaciones transnacionales. La visión de este proyecto es iniciar la discusión hacia la construcción de organizaciones sociales basadas en conocimiento libre de las que puedan emerger sinergias emancipadoras.

El documento completo en el siguiente enlace: Python para el empoderamiento ciudadano

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